Promoveren is geen werk maar studie
Wij stellen een herschikking van geldstromen voor, zodat meerdere problemen budgetneutraal kunnen worden aangepakt. De kern van ons voorstel is om promovendi het statuut van PhD-studenten te geven en al het geld dat zo vrij komt te investeren in universitair docenten (UDs). Dit is helemaal geen radicaal voorstel: in veel landen hebben promovendi de status van PhD-student en is dit systeem onomstreden. Dat zeggen Ingrid Robeyns, hoogleraar Ethiek van Instituties (UU) en Roland Pierik, universitair hoofddocent rechtsfilosofie (UvA) in NRC Handelsblad van 28 augustus.